(021) 835-4656. WA : 0812-1369-2672

Bloom Islamic School

Bloom Islamic School – Sistem tatap muka

Montessori Islami

Selamat datang di area Montessori ayahbunda ! Sekilas pengenalan metode Montessori. Montessori terdiri dari 5 area belajar. Exercise Practical Life, sensorial, cultural, Languange dan Math. Montessori berfokus pada kemandirian, keteraturan, kepercayaan diri, kreativitas dan kebebasan memilih area yang diminati anak dengan pengawasan & observasi guru/observer. Guru hanya sabagai fasilitator dan pengamat serta mencatat perkembangan setiap anak setiap harinya. Montessori juga menganut sistem mixed class ( 3-6 tahun) dimana sang kakak dan adik dapat belajar bersama dengan materi yang berbeda dan bekerjasama tentunya.

STEAM Projects

STEAM (Science, Technology, Engineering, Art & Math) grup projects adalah salah satu metode yang diterapkan oleh sekolah kami. Di STEAM projects, murid akan bekerja sama dalam bentuk grup untuk mengerjakan project-project seru & mengasyikkan. Murid pun akan mempresentasikan hasil karya mereka didepan seluruh teman-temannya.

Islamic Studies

Pembelajaran Islamic Studies berfokus pada penerapan adab Islami dan karakter Islami. Kami percaya adab sebelum ilmu, ilmu sebelum akhlak. Adab hormat kepada orang tua, guru, teman, lingkungan termasuk adab kepada tetangga yang diterapkan dalam program Home Visit. Program lainnya yaitu Aqidah Akhlak, Ibadah Syariah, Alqur’an (Tahsin & tahfidz) dan hadist serta sirah nabawiyah. Bentuk pembelajaran melalui mendongeng, read aloud, role play, games dll.

Entrepreneurship

Salah satu program keunggulan adalah program kewirausahaan Bloompreneur Fest. Program ini dilakukan seminggu penuh yang diakhiri dengan murid-murid membuka stand dan menjajakan produknya masing2. Selama seminggu penuh, anak akan diajarkan dan diedukasi mengenai proses produksi produk, nilai mata uang, transaksi syariah, shadaqah, perbankan sederhana.

Cambridge English

Preparation of Cambridge English for kindergarten adalah program bahasa Inggris yang mengacu kekurikulum Cambridge. Program ini mengajarkan anak vocabulary, speaking, reading dan writing.

 Programs

BLOOM DAYCARE

Program BLOOM DAYCARE  adalah program yang menyediakan untuk anak beraktivitas sepanjang hari dilingkungan sekolah kami.  Dari jam 7.30 mulai sarapan pagi, mengikuti sekolah sampai selesai, sholat, tidur siang, kegiatan ekstra kurikuler hingga sore dijemput jam 17.00 WIB. Murid akan diberikan asupan bergizi secara fisik , batin mau spritual. Kegiatan art & craft, tahsin & tahfidz, creative lego dll. Saat tidur murid akan diperdengarkan lantunan murottal ayat suci Al-qur’an. Makanan minuman yang diberikan adalah makanan halal, bergizi, bebas pengawet dan bebas MSG. No gadget, No TV. Semua permainan adalah stimulasi edukatif yang merangsang perkembangan kognitif, sensorial maupun motorik.

Go to Bloom Daycare
REGULER PROGRAM
Program reguler adalah program sekolah yang dimulai sejak jam 8.30 AM hingga 12.00 PM. Jadwal belajar bervariasi tergantung levelnya. Program reguler menggunakan kurikulum Montessori Islami terintegrasi dengan STEAM projects. Untuk level kindergarten, murid akan diajarkan kurikulum Cambridge for kindergarten.

Toddler : 2- 3 years old

Detailed Curriculum
Daily Schedule
Untuk level Preschool khususnya toddler, kurikulum yang digunakan lebih banyak ke stimulasi motorik baik kasar maupun halus serta sosial emosional. Perkembangan anak akan dipantau dan dicatat terutama perkembangan fisik dan motorik serta sosial emosional. Permainan exercise practical life dan sensorial sangat membantu sikecil dalam mengekspresikan keinginannya. Permainan soft play, read aloud, music & movement dll juga akan lebih sering diajarkan dilevel toddler. Kenyamanan dan merasa diterima oleh lingkungannya sangat penting bagi sikecil agar mereka dapat terus tumbuh dan berkembang.
Toddler 2- 3 tahun.

Jadwal :

1. Senin- Rabu- Jumat : 9.00- 11.00

2. Selasa – Kamis- Jum’at : 9.00 –  11.00

Kiddy : 3-4 years old

Detailed Curriculum
Daily Schedule
Level preschool – Kiddy. Sikecil sudah mulai mengenal lingkungan sekolah dan teman-temannya jauh lebih baik. Rasa percaya diri terhadap lingkungannya sudah mulai tumbuh dan sudah enjoy bermain sama teman-temannya. Perkembangan kognitif sudah semakin berkembang. Montessori dengan STEAM projects sudah mulai dapat dinikmati oleh sikecil. Soft Play, dramatic play, sports , music & movement sudah terasa enjoyable buat mereka.
 

Jadwal  Kiddy :

1. Senin- Rabu- Jumat : 9.00- 11.00

2. Selasa – Kamis- Jum’at : 9.00 –  11.00

Bloomy JR : 4-5 y. o

Detailed Curriculum
Daily Schedule
Ditahap ini, si kecil sudah beranjak lebih besar dan sudah memiliki banyak kemauan dan keinginan. Mereka sudah mulai terbiasa dengan sistem Montessori yang menitikberatkan disiplin denan alur kerja, prosedur dan bekerja sama dengan teman. Termasuk kesabaran saat harus mengantri permainan di area yang alat kerjanya sedang dipakai oleh temannya.  Montessori Islami dengan STEAM projects dan kurikulum Cambridge akan menstimulasi kecerdasan kognitif, sensorial, motorik dan sosial emosional mereka lebih baik.

 

  • Jadwal Bloomy Junior
  • Senin- Jumat. Jam 8.30 -12.00 PM

Bloomy SR : 5-6 y.o

Detailed Curriculum
Daily Schedule
Kini sang kakak sudah berada di level paling senior. Kakak senior sudah mahir dalam ber Montessori ria serta hapalan Al-qur’an 15 surah pendek dan hadist-hadist pilihan. Kakak Bloomy Senior akan mengerjakan Final STEAM project yang akan dipresentasikan di panggung  acara musical performance graduation.Kakak Bloomy Senior juga akan mendapatkan peran utama dengan dialog tanpa membaca naskah saat di acara utama. Kemampuan membaca, menulis dan berhitung serta kemampuan kognitif yang lain, sensorial, motorik dan sosial emosional sebagain besar sudah mencapai level developed. Insya Allah, ananda sudah siap untuk menghadapi jenjang SD pilihan.
  • Bloomy Senior
  • Jadwal :  Senin- Jum’at ( Jam 08.30 – 12.00 PM)

Montessori

 

The Practical Life area merupakan dasar utama dari pendidikan Montessori. Diarea ini anak belajar tentang control of movement (fine  motor skills), concentration span, self-confidence, and a love of learning. Aktivitas diarea EPL dibuat menyerupai aktivitas yang mereka temukan dikehidupan sehari-hari. Aktivitas -aktivitas tersebut dibuat dan dipilih agar murid merasa senyaman mungkin sehingga mereka terbiasa dengan aktivitas yang akan mereka jumpai sehari-hari. Aktivitas ini terdiri dari 4 ( empat ) kategori : care of self, control of movement, care of the environment, and grace and courtesy. Secara keseluruhan, aktivitas ini selain juga membantu anak dalam memperoleh kepercayaan diri mereka untuk melakukan pekerjaan sehari-hari, aktivitas ini juga membantu menstimulasi anak-anak meningkatkan rentang konsentrasi mereka yang akan mereka hadapi saat mereka beranjak dewasa nanti.

Sensorial area dikelas Montessori meningkatkan stimuli atas pekerjaan yang detail.  Setiap kegiatan di area sensorial berfokus pada perbedaan kecil seperti color/warna, weight/berat, shape/bentuk, size/ukuran, texture/tekstur, sound/suara or smell/penciuman.  Kegiatan Sensorial membentuk ketajaman indera penerimaan dan diskriminasi saat anak-anak mengeksplore dan mengerjakan kegiatan di area Sensorial.  Area sensorial membangun dan  menstimulasi konsentrasi anak  untuk membedakan hal-hal kecil suatu objek benda yang berhubungan dengan aktivitas panca indera.
The Language area of the Montessori classroom encourages development of early-literacy skills through the use of phonetic sounds. In the Language area children are exposed to various types of phonetic awareness activities to build a strong literary foundation. Montessori Language activities are designed to improve a child’s vocabulary, listening skills for common sounds, and differentiating between objects and pictures. Language activities include learning the shapes and sounds of letters, practicing fine motor skills by writing, vocabulary development, matching words and pictures, reading development with word lists, practicing parts of grammar (nouns, verbs, adjectives, etc.), creating sentences and reading silently.
Area Cultural/ budaya memuat beberapa subject yang terdiri dari : Geography, Zoology, Botany, Science, Art & Craft, Islamic Culture and Pengenalan belajar bahasa Arab. Mempelajari subject ini akan memperkaya wawasan anak tentang perbedaan budaya diantara kita. Mempelajari Geografi, anak akan paham betapa luasnya negara kita Indonesia dengan keanekaragaman budaya, bahasa, agama dll.  Dengan mempelajari Geografi, anak akan dapat memahami dan dapat menghubungkan budaya mereka sendiri dan budaya daerah/Negara yang lain. Botani/ ilmu tumbuhan juga dapat menstimulasi anak tentang segala tumbuhan yang ada. Mereka akan mempelajari jenis-jenis tumbuhan, bagaimana proses pertumbuhannya, bagaimana cara merawatnya dll) sehingga anak-anak lebih dapat menghargai dan mencintai lingkungan dan alam sekitar.  Begitupun dengan ilmu binatang/zoology, anak akan mempelajari jenis-jenis binatang diseluruh dunia, habitat, ekosistem dll. Selain itu mereka akan mempelajari Islamic Culture dan Bahasa Arab sebagai perbandingan Islam di Indonesia dengan Islam di Negara-negara yang lain.
Area Matematika/Math mengajarkan anak penggunaan material yang konkret tentang pengenalan angka dan pengenalan jumlah. Melalui aktivitas ini, anak dapat belajar mengenai konsep yang kuat mengenai angka dan jumlah. Matematika/ math dibagi menjadi 6 bagian: Bilangan dan system decimal, memory work, konkret abstrak dan table aritmetika dan geometri. Anak akan dikenalkan problem Matematika yang lebih komplek pada saat mereka sudah lebih siap.

Exercise Practical Life

  • Care of self and the others
  • Care of environment
  • Grace & courtesy
  • Control of movement
  • Gain of concentration
  • Personal Independence

 

Sensorial

  • Visual
  • Tactiles/touch
  • Olfactory/Smell
  • Gustatory/Taste
  • Auditory/hearing
  • Tactile with movement

Bahasa Indonesia

  • Phonetics
  • Words of card
  • Grammar
  • Word study
  • Structure
  • Composition

Cultural Studies

  • Geography
  • Zoology
  • Science
  • Botany
  • Islamic Culture
  • Arabic for young learners

Math

  • Counting ( quantity & Symbol)
  • Geometry ( Shapes & Planes)
  • Arithmatic operations
  • Memory work
  • Concrete- Abstraction
  • Blocks

Islamic Studies

AQIDAH
Penanaman Aqidah sangatlah penting dalam pendidikan Agama Islam. Mengajarkan aqidah tentang ketauhidan ALLAH melalui cerita-cerita Islami, lagu-lagu Islami dan lain-lain. Penanaman keyakinan bahwa kita menyembah dan beribadah HANYA kepada ALLAH bukan kepada yang lain, ALLAH selalu melihat kita, mengawasi kita dan suatu saat kita akan dipertanggungjawabkan dihadapanNYA sesuai dengan bahasa anak-anak yang dimengerti. Pengenalan dan penjelasan Asmaul Husna.
AKHLAKUL KARIMAH
1. Penanaman Aqidah sebagai pusat dari keimanan seseorang melalui program pengenalan ketauhidan sifat ALLAH yang Maha Esa.

2. Penanaman akhlak melalui pembiasaan adab-adab Islami dan pengucapan kalimat thayyibah,, seperti adab kepada orang tua, guru, teman, lingkungan dll.

AL-QUR'AN
Pembelajaran membaca Al-qur’an melalui metode IQRA yang dilanjutkan Juz amma.  Penghapalan 15 surah pendek dan tadabbur surah Al-fatihah, surah al ikhlas, al-falaq dan an-nas
HADIST SHAHIH

Penghapalan hadist-hadist shahih yang pendek yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari

IBADAH SYARIAH
Pengenalan dan pembiasaan praktek ibadah seperti berwudhu, sholat, puasa Ramadhan, shodaqah, silaturahim, manasik Haji dll.
SIRAH NABAWIYAH

Pengenalan cerita tentang nabi Muhammad SAW, para Sahabat dan nabi/ rasul lainnya. Ketaqwaan, keteladanan dan keikhlasan yang terus disampaikan secara konsisten sebagai pondasi character building

Entreprenurship & Go Green

ENTREPRENEUR SHIP

Program kewirausahaan atau entrepreneurship adalah salah satu program Inti dari sekolah kami.  Bloompreneneur Fest adalah salah satu program yang dimana anak-anak belajar tentang membuat produk, membuat harga, bertransaksi secara halal dan pengenalan mata uang rupiah. Penanaman  pembangunan karakter sebagai wirausaha dini seperti semangat pantang menyerah, kreativitas, selalu berani mencoba dan selalu bersedekah diharapkan dapat menstimulasi keinginan anak menjad wirausaha sejak dini.

GO GREEN

Kurikulum GO GREEN menumbuhkan kepedulian anak dalam mencintai lingkungan sekitarnya. Kegiatan ini dilakukan secara menyeluruh dan terintegrasi keseluruh elemen sekolah dimulai dari pihak manajemen, guru, murid, orang tua dan masyarakat sekitar. Kegiatan dimulai dari mengurangi bahan plastik, daur ulang, memilah sampah organik dan non-organik serta menerapkan konsep 3 R – Reduce- Reuse- Recycle secara konsisten. Kerjasama ini juga akan dilanjutkan dengan komunitas cinta lingkungan serta NGO- Non-profit Organization
ENROLL NOW !